Ficha

Las actuales prácticas de enseñanza, aprendizaje y evaluación pueden conducir a los alumnos a creer que los cursos de un programa que están realizando son independientes entre sí. Este libro explora el tema y considera de qué modo el aprendizaje intencional ayuda a los estudiantes a convertirse en pensadores integradores, capaces de captar los vínculos existentes entre informaciones aparentemente dispares, a la vez que se sienten equipados con las competencias necesarias para tomar decisiones. La obra se basa en investigaciones internacionales y en numerosos estudios, con el objetivo de brindar al lector los recursos que garanticen el acceso a una experiencia de aprendizaje unificado. El libro discute las herramientas conceptuales y técnicas necesarias para facilitar el aprendizaje integrado a través de una amplia gama de disciplinas, y ofrece distintas metodologías, todas ellas integradoras. Considera el aprendizaje integrado en el contexto de la educación superior y en la complejidad e incerteza, propias del siglo XXI. El libro será especialmente útil a investigadores y académicos, en el campo de la educación superior, así como a quienes se encargan del diseño de los currículums universitarios.

MISMO GENERO

Liderazgo distribuido y cultura de colaboración en educación media técnico profesional. Análisis de las relaciones, interacciones y cultura colaborativa

Luis Ahumada, Soledad Castro, Valeska Durán, Óscar Maureira

USD44.10

Es que soy adolescente... y nadie me comprende

Goñi Zubieta, Carlos;Guembe Mañeru, Pilar

USD29.60

Aprendizaje integrado

Blackshields, Daniel;Cronin, James;Higgs, Bettie;Kilcommins, Shane;MacCarthy, Marian;Ryan, Anthony

ISBN: 9788427722156
Editorial: Narcea Ediciones
Páginas: 352
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Oct-2016

USD46.41

Descripción

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A pie por el Evangelio

La negociación, piedra angular

Seguirle por el camino

Comprender

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Editorial: Narcea Ediciones
Páginas: 352
Género: Educación
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Año: Oct-2016