Ficha

Este libro es la propuesta de un Marco de Desarrollo Académico Docente (MDAD), elaborado por iniciativa e impulso de la Red Estatal de Docencia Universitaria (REDU). En esencia, lo que se propone es responder a la cuestión de qué significa buena docencia en educación superior, a partir de la revisión de la investigación disponible. El propósito es ofrecer un mapa y, como cualquier mapa, debe servir para saber dónde estamos, hacia dónde queremos ir y por dónde avanzar en la formación del profesorado, en las políticas institucionales de calidad o en nuestra propia evolución personal como profesionales de la docencia. Lo primero que el lector descubrirá en este mapa es que los numerosos factores implicados en la calidad del aprendizaje y la enseñanza constituyen un sistema intrincado, delicado y complejo. Progresar en este territorio es un desafío apasionante que dura toda una vida, como en cualquier otro ámbito profesional de alto nivel. Es necesario identificar retos, planificar recorridos, tomar decisiones.

MISMO GENERO

Discurso sobre constructivismo

Gallego Badillo,Rómulo

USD23.30

Evaluar

Plessi, Paola

USD37.30

Cartografía de la buena docencia universitaria

Paricio, Javier;Fernández, Amparo;Fernández, Idoia

ISBN: 9788427726147
Editorial: Narcea Ediciones
Páginas: 336
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: May-2019

USD46.66

Descripción

MISMO GENERO

Discurso sobre constructivismo

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OTROS TITULOS DE LA EDITORIAL

Desarrollo de las habilidades emocionales en los más pequeños

Entre la familia y el trabajo

Proyectos educativos y sociales

La mitad de la vida como tarea espiritual

Matemáticas para aprender a pensar

Niños apegados, niños independientes

Cartografía de la buena docencia universitaria

Paricio, Javier;Fernández, Amparo;Fernández, Idoia

ISBN: 9788427726147 Editorial: Narcea Ediciones Páginas: 336 Género: Educación IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA Año: May-2019

USD46.66

Descripción

MISMO GENERO

Discurso sobre constructivismo

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La mitad de la vida como tarea espiritual

Matemáticas para aprender a pensar

Niños apegados, niños independientes

ISBN: 9788427726147
Editorial: Narcea Ediciones
Páginas: 336
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: May-2019