Ficha

A Roberto, 9 años, se le da muy bien el dibujo y resuelve con una facilidad asombrosa los problemas mecánicos, pero es distraído, impulsivo y le cuesta relacionarse con sus compañeros. Magda, 13 años, tiene puntuaciones estratosféricas de inteligencia general, pero siente temor por manifestar sus propias competencias y habilidades en la escuela y entre sus compañeros. María Luisa no destaca en los estudios, pero tiene una gran inventiva, que aplica a los juegos y a las manualidades. Son niñas y niños talentosos, superdotados, creativos, que no siempre encuentran en la escuela los estímulos que más se adaptan a sus grandes potencialidades. ¿Cómo podemos valorar a los niños excepcionales, velando por su bienestar psicológico? ¿Cómo podemos acompañar su desarrollo proporcionándoles los medios y recursos necesarios y la estabilidad que necesitan para sentirse bien entre sus iguales? ¿Cómo favorecer su inclusión real en contextos educativos? ¿Qué pueden hacer las familias, los educadores, los profesionales? El libro ofrece atinadas y sugerentes respuestas a estas preguntas, contando con las investigaciones actuales y aportando la larga experiencia del autor en el tema.

MISMO GENERO

El diseño de edificios para el futuro de la educación. Perspectivas contemporáneas de la educación

Hau Ming Tse, Harry Daniels, Andrew Stables, Sarah Cox

USD41.25

Dorothy Day

Wright, Terrence C.

USD33.00

Niños y niñas excepcionales

Cornoldi, Cesare

ISBN: 9788427728769
Editorial: Narcea Ediciones
Páginas: 144
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Oct-2021

USD29.45

Descripción

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Didáctica de las Ciencias Sociales y Competencia Digital Docente

Vivir la fe a la intemperie

Ora a tu Padre

Motivar y animar equipos en Trabajo Social

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Páginas: 144
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Oct-2021