Ficha

La enseñanza es una actividad que tiene lugar en un contexto institucional, jerarquizado y con diferentes niveles de decisión: el aula, el centro y el conjunto del sistema educativo. En este contexto, que refleja valores, creencias y formas de actuación prototípicas del sistema social, lo profesores suelen interiorizar, de manera no reflexionada, unas determinadas conductas profesionales mayoritarias que se resumen básicamente en lo siguiente: mantener el orden en la clase, explicar verbalmente contenidos, calificar a los alumnos y utilizar el libro de texto como recurso didáctico fundamental. Este proceso de socialización profesional genera la creencia de que las conductas anteriormente descritas constituyen la “manera natural de enseñar”, desconociendo que estas prácticas, supuestamente “naturales”, son susceptibles de ser analizadas, categorizadas y, por tanto, sometidas a revisión crítica. En nuestra experiencia, un recurso metodológico nucleador de todo este proceso es el Diario. Su utilización periódica permite reflejar el punto de vista del autor sobre los procesos más significativos de la dinámica en la que está inmerso. El Diario del profesor es una guía para la reflexión sobre la práctica, que favorece la toma de conciencia del profesor sobre su proceso de evolución y sobre sus modelos de referencia.

MISMO GENERO

Sexo, jóvenes y educación. Más de doscientas actividades para educadores

Alice Hoyle; Ester McGeeney

USD59.55

La evaluación como aprendizaje

Santos Guerra, Miguel Ángel

USD28.90

El diario del profesor. Un recurso para la investigación en el aula

Rafael Porlán; José Martín

ISBN: 9788419287748
Editorial: Ediciones Morata
Páginas: 84
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Mar-2024

USD20.15

Descripción

MISMO GENERO

Sexo, jóvenes y educación. Más de doscientas actividades para educadores

La evaluación como aprendizaje

OTROS TITULOS DE LA EDITORIAL

El diseño de edificios para el futuro de la educación. Perspectivas contemporáneas de la educación

Género y coeducación

A Ulfe. Sociología de una comunidad rural gallega

La emoción de leer. Leer las emociones. Lectura para el desarrollo personal en jóvenes y adolescentes

Adolescentes en el siglo XXI. Entre la impotencia, resiliencia y poder

Antes de leer. Todo lo que debemos saber para facilitar la lectura por placer y la comprensión lectora

El diario del profesor. Un recurso para la investigación en el aula

Rafael Porlán; José Martín

ISBN: 9788419287748 Editorial: Ediciones Morata Páginas: 84 Género: Educación IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA Año: Mar-2024

USD20.15

Descripción

MISMO GENERO

Sexo, jóvenes y educación. Más de doscientas actividades para educadores

La evaluación como aprendizaje

OTROS TITULOS DE LA EDITORIAL

El diseño de edificios para el futuro de la educación. Perspectivas contemporáneas de la educación

Género y coeducación

A Ulfe. Sociología de una comunidad rural gallega

La emoción de leer. Leer las emociones. Lectura para el desarrollo personal en jóvenes y adolescentes

Adolescentes en el siglo XXI. Entre la impotencia, resiliencia y poder

Antes de leer. Todo lo que debemos saber para facilitar la lectura por placer y la comprensión lectora

ISBN: 9788419287748
Editorial: Ediciones Morata
Páginas: 84
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Mar-2024