Ficha

Animación social para personas dependientes en instituciones. UF0129.

Miguel Ángel Ladrón de Guevara

ISBN: 9788419189684
Editorial: Tutor Formación
Páginas: 92
Género: Sociedad y Ciencias Sociales
IBIC: Cuidado de los ancianos
Año: Abr-2024

Precio

USD56.43

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Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades en el email tutor@tutorformacion.es Capacidades que se adquieren con este Manual: Aplicar técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relación social adaptadas a los colectivos de intervención. - Describir las características y necesidades fundamentales de las relaciones sociales de las personas dependientes. - Reconocer las intervenciones que se deben realizar y los criterios y estrategias para: · El apoyo psicosocial a los usuarios. · La creación de nuevas relaciones. · La mejora de la comunicación del usuario con su entorno. - Colaborar en la aplicación de técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades sociales adaptadas a situaciones cotidianas. - En un supuesto práctico: identificar las conductas y comportamientos característicos de las personas dependientes durante el periodo de adaptación a una institución. Índice: Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la institución sociosanitaria 4 1. Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes. 6 1.1. Características. 6 1.2. Factores que favorecen o dificultan la adaptación. 7 1.3. Apoyo durante el periodo de adaptación. 8 1.4. Estrategias de intervención. 9 2. Fomento de la relación social de las personas dependientes. 11 2.1. Características. 11 2.2. Habilidades sociales fundamentales. 12 2.3. Factores. 15 2.4. Dificultades. 17 2.5. Técnicas para favorecer la relación social. 18 2.6. Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal. 22 2.7. Medios y recursos: aplicaciones de las nuevas tecnologías, recursos del entorno. 24 3. Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social. 28 3.1. Elementos espaciales y materiales: distribución, presentación. 28 3.2. Decoración de espacios. 31 3.3. Diseño y elaboración de materiales. 33 3.4. Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes. 34 Reconocimiento de las características psicológicas de personas dependientes en instituciones 41 1. Conceptos fundamentales. 43 1.1. Ciclo vital. 43 1.2. Conducta. 46 1.3. Procesos cognitivos. 47 1.4. Motivación. 51 1.5. Emoción, alteraciones. 52 2. Proceso de envejecimiento. 57 2.1. Conceptos fundamentales. 57 2.2. Cambios biopsicosociales en el envejecimiento. 58 2.3. Incidencias en la calidad de vida. 63 2.4. Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor. 64 2.5. Necesidades especiales de atención y apoyo integral. 66 2.6. Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor. 68 2.7. Características y necesidades en enfermedad y convalecencia. 69 3. Discapacidades en las personas dependientes. 71 3.1. Concepto. 71 3.2. Clasificación y etiologías frecuentes. 72 3.3. Características y necesidades. 74 3.4. Calidad de vida, apoyo y autodeterminación de las personas con discapacidad. 75 Acompañamiento de los usuarios 76 1. Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución. 78 2. Áreas de intervención, límites y deontología. 79 3. Funciones y papel del profesional en el acompañamiento. 80 4. Intervenciones más frecuentes. 81 5. Acompañamiento en las actividades. 82 Test de investigación 83

Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades en el email tutor@tutorformacion.es Capacidades que se adquieren con este Manual: Aplicar técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relación social adaptadas a los colectivos de intervención. - Describir las características y necesidades fundamentales de las relaciones sociales de las personas dependientes. - Reconocer las intervenciones que se deben realizar y los criterios y estrategias para: · El apoyo psicosocial a los usuarios. · La creación de nuevas relaciones. · La mejora de la comunicación del usuario con su entorno. - Colaborar en la aplicación de técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades sociales adaptadas a situaciones cotidianas. - En un supuesto práctico: identificar las conductas y comportamientos característicos de las personas dependientes durante el periodo de adaptación a una institución.