Ficha

Esta obra presenta un completo panorama de ideas y estrategias para hacer frente a los comunes y numerosos problemas que plantea la disposición del ambiente escolar. Asimismo contribuye a reafirmar, de un modo práctico y comprensible, la importancia crítica del enseñante y el profesionalismo inherente al papel del docente. LOUGHLlN y SUINA resaltan cuatro áreas en las que efectuar cambios eficaces la organización del espacio, la dotación para el aprendizaje, la disposición de los materiales y la organización para propósitos especiales. El texto posee numerosas ilustraciones y anécdotas que proporcionan ejemplos concretos de principios ambientales en acción. Asimismo se ofrece al lector una lista, especialmente útil, sobre problemas frecuentes en el aula que han sido identificados por los propios enseñantes. A través de la aplicación, en la práctica docente, de los principios ambientales que aquí se propugnan, los profesores podrán estimular en los niños el empleo de destrezas, comunicar límites y expectativas y facilitar cualquier actividad de aprendizaje.

MISMO GENERO

La palabra del profesor. Kant en las lecturas de Foucault, Deleuze y Derrida

Barrionuevo, Adriana

USD26.90

Mentoría de menores y jóvenes

Dolan, Pat y Brady, Bernadine

USD28.90

El ambiente de aprendizaje: diseño y organización

Catherine E. Loughlin, Joseph H. Suina

ISBN: 9788471123169
Editorial: Ediciones Morata
Páginas: 272
Género: Educación
IBIC: Preescolar y jardín de infancia
Año: Sep-2019

USD23.14

Descripción

MISMO GENERO

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OTROS TITULOS DE LA EDITORIAL

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La antinomia amor poder. Un nuevo paradigma en el psicodrama

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El futuro del Currículum. La educación y el conocimiento en la era digital

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ISBN: 9788471123169 Editorial: Ediciones Morata Páginas: 272 Género: Educación IBIC: Preescolar y jardín de infancia Año: Sep-2019

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ISBN: 9788471123169
Editorial: Ediciones Morata
Páginas: 272
Género: Educación
IBIC: Preescolar y jardín de infancia
Año: Sep-2019